porn 国产 栽种部对于积极激动小学开设英语课程的指导意见 小学英语课程教学基本要求(试行)
栽种部对于积极激动小学开设porn 国产
porn 国产英语课程的指导意见
教基〔2001〕2号
各省、自治区、直辖市栽种厅(教委)、新疆分娩设立兵团教委：
为了贯彻党的十五届五中全会和第三次寰宇栽种使命会议的精神，进一步落实“栽种要面向当代化，面向世界，面向改日”的计谋指导想想，栽种部决定，把小学开设英语课程看成21世纪初基础栽种课程革新的蹙迫内容。现就小学开设英语课程建议如下意见。
一、积极激动小学开设英语课程
激动小学开设英语课程的基本权略是：2001年秋季始，寰宇城市和县城小学缓缓开设英语课程；2002年秋季，州里所在地小学缓缓开设英语课程。小学开设英语课程的肇端年齿一般为三年齿。各省、自治区、直辖市栽种行政部门可集聚本色，细目腹地区小学开设英语课程的使命权略和方法。
在积极激动小学开设英语课程的使命中，要保护和接济日语和俄语等其他语种的外语教学。饱读舞以其他语种看成主要外语课程的学校办出我方的特色。积极接济“双外语”等教学实验行径。
二、小学开设英语课程的基本要求
小学英语教学要依据《小学英语课程教学基本要求(试行)》，深爱引发和培养学生学习英语的兴味，培养一定的语感和精湛的语音、语调基础，疏导学生乐于用英语进行简便的交流。退缩和检阅以训诫语音和语法等言语常识为主的作念法，把教学重心放在培养学生用英语进行交流的智商和兴味上。小学英语的评价应按照课程权略的要求，以酿成性评价为主。不允许将学生的窥察收获列队，并以此看成各式评选和聘用的依据。
小学开设英语课程应遵命短课时、高频率的原则，学校可通过口角课集聚，课表里调解，开展丰富多彩的英语教学行径。要保证每周密少四次教学行径，学校可把柄具体条目，纯真安排。开设英语课程的小学，从三年齿起，语文课减少一课时，其余英语教学行径时辰，由场合课时中治理。
各地可把柄本色情况，细目小学英语的教学款式。转化传统的课堂教学不雅念，充分利用远距离教学技巧和英语教学音像资源，为学生创设精湛的言语学习环境。教师条目较好的城市或地区，在课堂教学中，应积极利用英语音像媒体。英语师资条目暂不具备的地区，要积极利用英语电视节目、摄像带、光盘和灌音带等资源，在教师的指导和组织下开展教学行径。
从2001年上半年启动，中国栽种电视台将播放小学英语教师培训系列节目，以进步教师英语教学智商，并制作部分小学英语电视教学节目，2001年秋季开学起定时和滚动播放，同期提供相应的音像媒体，供小学组织英语教学选用。
三、加强小学英语课本的料理
鉴于咫尺国内已有颠倒数目的小学英语课本，现时，治理小学英语课本的需求主如果按照《小学英语课程教学基本要求(试行)》组织对现存课本的审查，范例料理。审查通过的课本将列入中小学教学用书目次。2002年秋季启动，未列入中小学教学用书目次的小学英语课本将住手使用。新编小学英语课本须报我部立项核准。饱读舞研制开发高质地的英语教学软件。
反差四、加强小学英语师资队列的设立
加强小学英语师资队列设立，是进步小学英语教学质地的基本条目。咫尺，要重心搞好小学英语主干教师和请示教师的培训使命，以治理小学开设英语课程的急迫需要。可开展转岗培训，对具有一定英语基础的在任小学教师，通过培训及格后，可转岗从事英语教学或兼职承担英语教学请示使命。各级师范院校、教师锻练院校、中小学教研室要在当地栽种行政部门的预计和指导下对在任小学教师进行培训。
加强各级各种师范院校英语栽种专科设立，致力于扩大和进步师范院校培养小学师资的鸿沟和智商。要陆续办好中等外语师范学校。饱读舞并接济有条目的中等师范学校举办英语专科班。中等师范学校要开设英语必修课。有条目的中等师范学校可改建为中等外语师范学校。
依据腹地区本色，对小学英语教师的配备设施、教学使命量、职务聘任和工资待遇等作念出合理秩序。为勾引优秀小学英语教师，各地可把柄本色情况，遴选适当的饱读舞政策。饱读舞非师范院校英语专科毕业生到小学任教。
五、加强对小学开设英语课程的带领
各级栽种行政部门要充分意志激动小学开设英语课程的蹙迫性，加强带领，制定可操作的实施决策，讲务实效，稳步激动。有条目的地区要为小学秉承英语课程节目，提供必要的条目。颠倒是治理有线电视的秉承，配备电视机、摄像机和灌音机等必要的拓荒。其他地区要充分利用“村村通播送电视工程”和“校校通工程”。
加强小学英语课程与教学的科学洽商。我部将建立寰宇小学英语教学指导委员会，对寰宇的小学英语教学使命和科研使命进行指导。各级教研部门要配备专职的小学英语教研员，积极组织小学英语教师开展教学洽商使命。
各地要权略地建立多少“示范班”、“示范校”和“示范区”，开展教学革新实验，回归执行先进告戒，为当地激动小学开设英语课程阐扬示范作用。
附件：小学英语课程教学基本要求(试行)
教 育 部
二○○一年一月十八日
附件：
小学英语课程教学基本要求(试行)
咫尺世界，以信息工夫为主要秀美的科技逾越日月牙异。社会生涯的信息化和经济行径的寰球化使外语，颠倒是英语，日益成为我国对外洞开和与海移交往的蹙迫器具。学习和掌执一门外语是对21世纪公民的基本要求。
连年来，小学开设英语的地区日益加多，鸿沟赶紧扩大。教学实验名堂的开展为积极激动小学开设英语课程提供了告戒和基础。为全面推锻练养栽种，适合21世纪我国国民轮廓修养进步的需要，栽种部决定从2001年秋季起，积极激动小学开设英语课程。为指导寰宇小学英语教学，特制订小学英语课程教学基本要求(试行)，看成小学英语课程实施、教学评价、课本审查和选用的主要依据。
一、课程目的
把柄小学生的生理和花样特色以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是引发学生学习英语的兴味，培养他们英语学习的积极作风，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和精湛的语音、语调基础；使他们酿成初步用英语进行简便日常交流的智商，为进一步学习打下基础。
二、肇端年齿与课时安排
小学英语课程开设的肇端年齿为三年齿。为保证教学质地和教学后果，小学开设英语课程应遵命口角课时集聚、高频率的原则；保证每周不少于四次教学行径。三、四年齿以短课时为主；五、六年齿口角课时集聚，长课时不低于两课时。
三、教学权略与要求
咫尺对小学英语教学共建议两个级别的要求，一级为小学三、四年齿的教学权略要求，二级为小学五、六年齿的教学要求。有条目的地区不错超越二级的要求，有艰巨的地区经省级栽种行政部门批准后不错适当镌汰要求。
四、教学模式与方法
把柄小学生学习的特色，小学英语教学要创建以行径课为主的教学模式。教学重心是培养学生用言语进行交流的智商。小学英语教学不西宾语法观念。要充分利用教学资源，遴选听、作念、说、唱、玩、演的款式，饱读舞学生积极参与，斗胆抒发，侧重进步小学生对言语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的智商。
小学五、六年齿的英语教学，在进一步加强学生传奇智商的同期，发展初步的读写智商,为进一步学习打好基础。
五、课本与资源
小学英语课本应适当儿童的阐述特色，有意于培养他们的学习兴味与语感；要有意于学生了解英语国度的文化、习俗，培养他们对别国文化的正确作风。课本还应有意于培养学生用英语进行交流和作念事情的智商，进步他们的想维智商和意志世界的智商。小学英语教学应尽量遴选多种媒体的当代化教学技巧，充分利用灌音机、VCD机、播送、电视、集聚等拓荒和工夫，创设精湛言语环境和充分的言语执行契机。
六、教学评价
小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴味和积极性。评价体式应具有种种性和可弃取性。评价应以酿成性评价为主，以学生平日参与各式英语教学行径所弘扬出的兴味、作风和交流智商为主要依据。
三、四年齿的期末或学年评价基本不遴选书面测试款式，应遴选与平日教学行径左近的款式进行，通过对学生的不雅察和与学生交流等款式评价学生。五、六年齿的期末或学年窥察可遴选口笔试集聚的款式。面试要窥察学生本色诈欺所学言语的智商，窥察要面临学生生涯。笔试主要窥察听和读的技能。
闭幕性评价可遴选等第制或达主义方法记收获，不必百分制。不要对学生的窥察收获列队并以此看成各式评选或聘用的依据。
